不公布考试成绩和排名（考试成绩不公开排名是维护学生的什么权）

教育部为何明令不公布学生考试成绩和排名?

教育部针对学生考试压力问题采取措施，禁止公开学生考试成绩和排名，以及取消分班考试，旨在减轻中小学生的学习负担。 各地积极响应教育部政策，出台相关文件，严格实施减负措施。

教育部三令五申，各地严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，明确教育行政部门也不得对学校中高考情况进行排名。近些年来很多商家利用省高考状元、市高考状元甚至县级高考状元的噱头来炒作。这样无疑会给社会造成很大的影响。所以教育部为了杜绝这种乱象的发生，会在高考查分系统采取技术手段进行屏蔽。

事实上，教育部已经明令禁止学校公开学生的排名信息，这是为了保护学生的个人隐私和心理健康。在大学环境中，通常每个学生都有自己的账号，通过校园网络系统自行查询个人成绩，避免了公开排名带来的负面影响。公开排名可能导致成绩优异的学生感到压力过大，而成绩稍逊的学生则可能因此自信心受损。

按照“双减”相关国家政策要求，院校不可以对1-3年级的低龄学生组织任何形式的测验，并且不可以公开宣布排名等，而这个措施确实减轻了孩子的压力。但还有父母表示出了担心：“分阶段的小考没了，期中考也没了，但是中考和高考仍在继续，竞争和淘汰还未停下。

是为了避免学生因成绩压力产生焦虑情绪，同时鼓励学校更多关注学生整体发展而非单一成绩。从政策制定者的角度来看，双减政策的初衷是减轻学生负担，促进教育公平。月考的频繁进行显然与政策目标相悖，因此被明令禁止。各地学校应严格遵守政策要求，确保教育改革措施落到实处，真正实现教育公平与学生的健康成长。

不公布成绩和排名了,这5个问题值得每个人深思

1、答案：这一政策可能在一定程度上缓解了短期内的竞争压力，但并未从根本上解决教育内卷和竞争激烈的问题。高考和大学的录取标准并未改变，职业技能教育与社会地位和经济收入的差距依然明显。因此，不公布成绩和排名可能更像是在拖延问题，而非真正解决问题。

2、但如果成绩不公布，孩子们所面临的压力就不会这么大了，心理健康方面也不会有什么太大问题出现。那不公布排名有哪些弊端呢？孩子不知道自己和其他人的差距 虽然不公布排名和成绩，保护了孩子们的自尊心和隐私，但是同样的孩子却也看不到自己的不足之处了。

3、主张公开成绩排名的网友认为，孩子看不到成绩排名就会看不到自己的差距所在，容易安于现状，助长惰性和脆弱，抗压能力得不到锻炼。而与之截然不同的声音则是认为，公开成绩排名不仅会打击部分学生的学习积极性，还会加剧学生之间的竞争，给他们带来过多压力。

不得公布考试排名

现在小学不得公开学生考试成绩及排名，但要保障学生本人和家长的知情权。依据《未成年人学校保护规定》及相关政策，学校和教师不能以任何形式，如班级群、公告栏等，公开学生成绩、名次或升学情况，这样做是为了避免“唯分数论”，同时防止学生隐私泄露。

教育部规定：中小学考试结果不排名不公布。教育部针对中小学考试管理提出了明确要求，其中关于考试结果的处理方式，具体规定如下：考试结果的处理：学校和教师在考试结束后，不得对考试结果进行排名，也不得以任何形式公布学生的考试成绩。

根据教育部6月1日发布的《未成年人学校保护规定》，学校和教师不得公开学生的考试成绩和排名。以下从规定背景、目的及配套措施三方面展开分析：规定核心内容《未成年人学校保护规定》明确禁止学校及教师以任何形式公开学生的考试成绩和排名，包括但不限于班级公告栏、家长会、班级群等公开渠道。

是的，2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确规定中小学不得以任何形式公布学生考试成绩排名，包括教室张贴、家长群发布等。该政策旨在破除“唯分数论”，缓解学生心理压力。

教育部新规严禁公开学生成绩名次，家长意见各异 近日，教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。

是的，教育部不准排名公布成绩。教育部发布的关于禁止考试成绩排名的新规中，核心措施明确提出严禁成绩排名。该措施旨在规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，且不得以任何形式（如班级张贴、家长群发布）公布学生考试成绩排名，目的是缓解升学焦虑，保护学生心理健康。